✳️ বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর – ৫০টি
ক. জ্ঞানমূলক প্রশ্ন (Knowledge-based) – ১৫টি
- ‘বিভীষণের প্রতি মেঘনাদ’ রচনার মূল কবি কে?
a) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
b) মাইকেল মধুসূদন দত্ত ✅
c) কাজী নজরুল ইসলাম
d) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
ব্যাখ্যা: এটি মাইকেল মধুসূদন দত্তের প্রখ্যাত নাট্যকাব্যিক রচনা। - রচনার প্রেক্ষাপট কোন মহাকাব্য থেকে নেওয়া হয়েছে?
a) মহাভারত
b) রামায়ণ ✅
c) ভাগবত
d) মহাকবি দত্তের কাব্য
ব্যাখ্যা: রচনার চরিত্র ও পরিস্থিতি রামায়ণ থেকে অনুপ্রাণিত। - মেঘনাদ কোন চরিত্রের প্রতি রচনা প্রেরণা দিয়েছেন?
a) রাবণ
b) বিভীষণ ✅
c) রাম
d) লক্ষ্মণ
ব্যাখ্যা: মেঘনাদ এখানে বিভীষণের প্রতি সংলাপের মাধ্যমে বক্তব্য রাখেন। - বিভীষণ রাবণীকে কীভাবে সম্বোধন করেছেন?
a) পিতৃব্য ✅
b) ভ্রাতৃপুত্র
c) গুরুজন
d) সর্বোত্তম
ব্যাখ্যা: বিভীষণ রাবণকে সম্মানসূচকভাবে পিতৃব্য সম্বোধন দিয়েছেন। - বিভীষণ মেঘনাদকে কোন বিষয়ে উদ্বুদ্ধ করেছেন?
a) যুদ্ধ
b) ন্যায় ও ধর্ম ✅
c) প্রকৃতি
d) প্রেম
ব্যাখ্যা: বিভীষণ ন্যায় ও ধর্মপথ অনুসরণের উপদেশ দিচ্ছেন। - “বৃহৎ যজ্ঞাগারে প্রগল্ভে পশিল দম্ভী”–এ দম্ভী কে নির্দেশ করছে?
a) রাবণ ✅
b) মেঘনাদ
c) বিভীষণ
d) রাম
ব্যাখ্যা: রাবণ তার অহংকার ও অহংকৃষ্টতায় দম্ভী হিসেবে চিত্রিত। - কোন চরিত্রকে ‘দাস’ বলা হয়েছে?
a) রাবণ
b) রাম
c) বিভীষণ ✅
d) মেঘনাদ
ব্যাখ্যা: বিভীষণ রামপ্রেমে শাসকের দাস হিসেবে আত্মনিবেদন করেছেন। - রচনার প্রধান নাট্যভঙ্গি কোন ধরণের?
a) উপন্যাস
b) নাট্যকাব্য ✅
c) প্রবন্ধ
d) গদ্য
ব্যাখ্যা: এটি নাট্যকাব্যিক সংলাপ ও কবিতা মিশ্রিত রচনা। - রাবণকে বিভীষণ কেন তিরস্কার করছেন?
a) ন্যায়বোধে ব্যর্থতার জন্য ✅
b) লঙ্কা রক্ষার জন্য
c) মেঘনাদকে হত্যা করার জন্য
d) অন্য রাজাদের সঙ্গে মেলামেশার জন্য
ব্যাখ্যা: রাবণ নৈতিক ও ধর্মপথের বিপরীত আচরণ করছে। - কোন চরিত্রকে ‘রক্ষঃশ্রেষ্ঠ’ বলা হয়েছে?
a) রাম
b) বিভীষণ ✅
c) মেঘনাদ
d) লক্ষ্মণ
ব্যাখ্যা: বিভীষণকে রক্ষক ও ন্যায়পরায়ণ হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছে। - বিভীষণ কোন বিষয়ের প্রতি সচেতনতার আহ্বান জানাচ্ছেন?
a) ধর্ম, নৈতিকতা ✅
b) প্রেম
c) সাগর
d) কৃষি
ব্যাখ্যা: বিভীষণ নৈতিক ও ধর্মপথে সচেতনতা বাড়ানোর চেষ্টা করছেন। - রচনার ভাষার ধরণ কী?
a) সরল বাংলা
b) অলঙ্কারপূর্ণ ও প্রাচীন ধাঁচ ✅
c) আধুনিক বাংলা
d) উপন্যাসমূলক
ব্যাখ্যা: এটি উচ্চশৈল্পিক অলঙ্কার ও প্রাচীন শৈলীতে লেখা। - রাবণ-অনুজ শব্দটি কোন চরিত্রকে নির্দেশ করছে?
a) রাম
b) মেঘনাদ
c) বিভীষণ ✅
d) কুম্ভকর্ণ
ব্যাখ্যা: রাবণ-অনুজ এখানে বিভীষণকে রাবণের ভাই হিসেবে বোঝাচ্ছে। - রচনার কেন্দ্রবিন্দু কোন চরিত্র?
a) মেঘনাদ
b) বিভীষণ ✅
c) রাবণ
d) রাম
ব্যাখ্যা: বিভীষণ প্রধান চরিত্র হিসেবে রচনায় নৈতিক দৃষ্টান্ত স্থাপন করেছেন। - রচনায় কোন নৈতিক আদর্শের প্রাধান্য দেখা যায়?
a) অহিংসা
b) ধর্মপথের অনুশীলন ✅
c) প্রতিশোধ
d) সাম্য
ব্যাখ্যা: প্রধান শিক্ষা ধর্ম, ন্যায় ও সততার অনুশীলন।
খ. অনুধাবনমূলক প্রশ্ন (Comprehension-based) – ১৫টি
- বিভীষণ কেন রাবণকে তার কাজের ভুল বোঝাচ্ছেন?
a) লঙ্কার কলঙ্ক রোধ করতে ✅
b) মেঘনাদের সতর্ক করতে
c) রামকে সাহায্য করতে
d) মায়াবতীকে রক্ষা করতে
ব্যাখ্যা: রাবণ লঙ্কার কলঙ্ক সৃষ্টি করছে, তাই বিভীষণ সতর্ক করছেন। - ‘বৃহৎ যজ্ঞাগারে প্রগল্ভে পশিল দম্ভী’ বাক্যটির দ্বারা কোন ভাব প্রকাশিত?
a) অহঙ্কার ✅
b) ভয়
c) প্রেম
d) শোক
ব্যাখ্যা: এটি রাবণের অহংকার ও অহংকৃষ্টতাকে চিত্রিত করছে। - বিভীষণ রাবণকে ‘পিতৃব্য’ বলে সম্বোধন করেছে, এর মানে কী?
a) রাজা
b) পিতৃতুল্য ✅
c) শিক্ষক
d) সৈনিক
ব্যাখ্যা: সম্মানসূচক সম্বোধন, অভিভাবকতুল্য। - “রাঘবের পদাশ্রয়ে রক্ষার্থে আশ্রয়ী তেঁই আমি” –এ বিভীষণের বক্তব্যের উদ্দেশ্য কী?
a) রামকে দোষারোপ করা
b) নিজেকে রক্ষার্থে উৎসর্গ করা ✅
c) মেঘনাদকে শাস্তি দেওয়া
d) লঙ্কাকে রক্ষা করা
ব্যাখ্যা: বিভীষণ রামপ্রেমে নিজেকে উৎসর্গ করছেন। - মেঘনাদকে বিভীষণ কোন চরিত্রকে সবচেয়ে নৈতিক ও ধার্মিক মনে করেছেন?
a) রাবণ
b) বিভীষণ ✅
c) রাম
d) লক্ষ্মণ
ব্যাখ্যা: বিভীষণ নিজের ন্যায়পরায়ণ চরিত্রের কারণে নৈতিক আদর্শ। - রচনায় “শূর, লক্ষ্মণ; নহিলে অস্ত্রহীন যোধে কি সে সম্বোধে সংগ্রামে?”–এর মাধ্যমে কোন বিষয় ফুটে উঠেছে?
a) সাহসিকতা ✅
b) অবহেলা
c) বন্ধুত্ব
d) প্রেম - বিভীষণের বার্তায় প্রধান কোন নৈতিক শিক্ষা নিহিত?
a) পরজনের প্রতি সদাচার ✅
b) শক্তি প্রয়োগ
c) প্রতিশোধ
d) অহংকার - “দৈব-দৈত্য-নর-রণে, স্বচক্ষে দেখেছে” –বাক্যটি কোন কৌশল ব্যবহার করেছে?
a) দৃশ্যচিত্রণ ✅
b) অ্যালিউশন
c) রূপক
d) অলঙ্কার - মেঘনাদকে বিভীষণ কেন ‘দাস’ বলে সম্বোধন করা হয়েছে?
a) রামপ্রেমের জন্য ✅
b) লঙ্কা রক্ষার জন্য
c) রাবণের সাথে যুদ্ধ করার জন্য
d) নিজে শক্তিশালী হওয়ার জন্য - রচনায় কোন চরিত্রের সাহস ও নৈতিকতা হাইলাইট করা হয়েছে?
a) রাবণ
b) বিভীষণ ✅
c) মেঘনাদ
d) লক্ষ্মণ - রাবণের ব্যর্থতার কারণে বিভীষণ কোন চরম অনুভূতির কথা প্রকাশ করেছেন?
a) ক্রোধ ও হতাশা ✅
b) প্রেম
c) ভয়
d) উদাসীনতা - “বৃথা এ সাধনা, ধীমান” –এর অর্থ কী?
a) চেষ্টা বিফল হচ্ছে ✅
b) চেষ্টা সফল
c) সাধনা আনন্দদায়ক
d) সাধনা বৃথা নয় - বিভীষণের ব্যাখ্যা অনুযায়ী রাবণ কোন দোষে পতিত?
a) অহংকারে
b) অসাহসিকতায়
c) নিষ্ঠুরতায়
d) সকল উত্তরের সংমিশ্রণ ✅ - রচনার ভাষা ও অলঙ্কারমূলক প্রয়োগ কোন কাব্যধারার?
a) নাট্যকাব্য ✅
b) লৌকিক কাব্য
c) আধুনিক কবিতা
d) উপন্যাস - রচনার প্রধান নৈতিক মূল্যবোধ কোনটি?
a) ধর্মপথ ✅
b) প্রেম
c) প্রতিশোধ
d) অহংকার
গ. প্রয়োগমূলক প্রশ্ন (৩১–৪০)
31. যদি বিভীষণ আজকের প্রেক্ষাপটে রাবণকে সমালোচনা করতেন, কোন আধুনিক নৈতিক শিক্ষা দেয়া হতো?
a) সততা ও ধর্ম ✅
b) প্রাচীন কাব্য ধারণা
c) যুদ্ধ কৌশল
d) শাস্ত্র ব্যাখ্যা
ব্যাখ্যা: বিভীষণের বার্তা আজও সততা ও নৈতিকতা শিক্ষার প্রতীক।
32. রচনার আলোকে একজন নেতা কিভাবে নৈতিক সিদ্ধান্ত নিতে পারে?
a) ধর্ম ও ন্যায় মেনে ✅
b) ব্যক্তিগত স্বার্থে
c) ক্ষমতা প্রয়োগে
d) বুদ্ধির উপর নির্ভর না করে
ব্যাখ্যা: বিভীষণের নির্দেশ নৈতিক ও ন্যায়পরায়ণ সিদ্ধান্তের দিক নির্দেশ করে।
33. রচনার চরিত্রগুলোর আচরণ আধুনিক সামাজিক জীবনে কিসের প্রতীক?
a) নৈতিকতা ও কর্তব্য ✅
b) প্রেম
c) বন্ধুত্ব
d) খেলাধুলা
ব্যাখ্যা: চরিত্রের নৈতিক ও ধর্মমুলক দৃষ্টিভঙ্গি সামাজিক নীতি নির্দেশ করে।
34. বিভীষণের বক্তব্য আজকের প্রেক্ষাপটে রাজনৈতিক নেতৃত্বকে কী শিক্ষা দেয়?
a) ন্যায় ও সততা ✅
b) অহংকার
c) প্রতিশোধ
d) লোভ
ব্যাখ্যা: নেতা বা প্রভাবশালী ব্যক্তি ন্যায় ও ধর্ম অনুসরণ করলে সমাজে শান্তি ও স্থায়িত্ব আসে।
35. মেঘনাদ ও বিভীষণের সম্পর্ক আধুনিক মনস্তত্ত্বে কী প্রতিফলিত করে?
a) নৈতিক দায়িত্ব ✅
b) প্রেম
c) প্রতিদ্বন্দ্বিতা
d) বন্ধুত্ব
ব্যাখ্যা: নৈতিক দায়িত্ব এবং কর্তব্যের দ্বন্দ্ব সমকালীন মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিতে প্রকাশিত।
36. রচনার পরিস্থিতি আজকের যুদ্ধের প্রেক্ষাপটে ঘটে, বিভীষণ কি করতেন?
a) শান্তি আহ্বান ✅
b) যুদ্ধ শুরু
c) দাসত্ব গ্রহণ
d) অবজ্ঞা
ব্যাখ্যা: বিভীষণ নৈতিকভাবে শান্তি ও সততার পথ বেছে নিতেন।
37. “রাঘবের পদাশ্রয়ে রক্ষার্থে আশ্রয়ী” – আধুনিক জীবনে কিসের উদাহরণ?
a) ন্যায়পরায়ণতা ✅
b) অহংকার
c) লোভ
d) অসহায়তা
ব্যাখ্যা: ন্যায়ের জন্য নিজেকে উৎসর্গ করা আধুনিক নৈতিক নেতৃত্বের চিত্র।
38. রচনার নৈতিক দৃষ্টান্ত শিক্ষার্থীদের জন্য কোন আচরণমূলক শিক্ষার উদাহরণ?
a) সততা ও ধর্মানুশীলন ✅
b) প্রভাবশালী হওয়া
c) ক্ষমতা ব্যবহার
d) প্রতিশোধ
ব্যাখ্যা: চরিত্রের নৈতিকতা শিক্ষার্থীদের নৈতিক আচরণের মডেল।
39. মেঘনাদ ও বিভীষণের সংলাপ আধুনিক নাট্যশৈলীর সঙ্গে তুলনা করলে?
a) নাট্যকাব্যিক সংলাপ ✅
b) সরল গদ্য
c) প্রবন্ধমূলক
d) ছোট গল্প
ব্যাখ্যা: সংলাপ নাট্যকাব্যিক ধাঁচে রচিত।
40. রচনার রক্ষঃশ্রেষ্ঠ চরিত্রকে আধুনিক নেতৃত্বে কিভাবে ব্যবহার করা যায়?
a) নৈতিক ও দায়িত্বশীল সিদ্ধান্তের জন্য ✅
b) ব্যক্তিগত স্বার্থে
c) লোভপূর্ণ উদ্দেশ্যে
d) অহংকার দেখানোর জন্য
ব্যাখ্যা: ন্যায়পরায়ণ চরিত্র নেতৃত্বের মডেল।
ঘ. উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন (৪১–৫০)
41. রচনার নৈতিক শিক্ষা বর্তমান সমাজে প্রয়োগ করা হলে কি ধরনের সামাজিক পরিবর্তন সম্ভব?
a) ন্যায় ও সততার প্রসার ✅
b) প্রতিশোধ বৃদ্ধি
c) ক্ষমতার অপব্যবহার
d) সামাজিক সংঘাত
ব্যাখ্যা: ধর্ম ও নৈতিকতার চর্চা সমাজে শান্তি ও ন্যায় প্রতিষ্ঠা করে।
42. রচনার চরিত্র বিশ্লেষণ করে কাব্যিক নৈতিকতা কীভাবে বোঝা যায়?
a) চরিত্রের যুক্তি ও বক্তব্যের মাধ্যমে ✅
b) শুধুই গল্পের মাধ্যমে
c) বাহ্যিক ঘটনায়
d) চিত্রকল্পের মাধ্যমে
ব্যাখ্যা: চরিত্রের সংলাপ ও আচরণের বিশ্লেষণ নৈতিক শিক্ষা দেয়।
43. বিভীষণের চরিত্র আধুনিক নৈতিক নেতৃত্বে কোন গুণের প্রতীক?
a) ন্যায়পরায়ণতা ও সততা ✅
b) অহংকার
c) প্রতিশোধ
d) ক্ষমতা
ব্যাখ্যা: বিভীষণ সততা ও ন্যায়পরায়ণতার মূর্ত প্রতীক।
44. রচনার সংলাপের মাধ্যমে কোন দার্শনিক ভাব প্রকাশ পেয়েছে?
a) ধর্ম ও নৈতিকতা ✅
b) প্রেম
c) প্রতিশোধ
d) অহংকার
ব্যাখ্যা: সংলাপ নৈতিকতা ও ধর্মচিন্তার বহিঃপ্রকাশ।
45. মেঘনাদ ও বিভীষণের সংলাপে কিভাবে মানবিক দ্বন্দ্ব ফুটে উঠেছে?
a) ন্যায়, কর্তব্য ও সম্পর্কের মধ্যে দ্বন্দ্ব ✅
b) প্রেম ও বিরহ
c) সামাজিক সংঘাত
d) অর্থসংগ্রহ
ব্যাখ্যা: নৈতিক ও পারিবারিক দ্বন্দ্ব কাব্যিকভাবে প্রদর্শিত হয়েছে।
46. রচনার ভিত্তিতে একজন আধুনিক নেতা কিভাবে নৈতিক সিদ্ধান্ত নিতে পারে?
a) কেবল ধর্ম ও ন্যায়ের ভিত্তিতে ✅
b) ব্যক্তিগত স্বার্থে
c) শত্রুতা বৃদ্ধি করে
d) ক্ষমতা প্রয়োগে
ব্যাখ্যা: নেতা ন্যায়, ধর্ম ও নৈতিকতা মেনে সিদ্ধান্ত নেয়।
47. রচনার আলোকে বলা যায় কোন চরিত্র সর্বাধিক নৈতিক?
a) বিভীষণ ✅
b) রাবণ
c) মেঘনাদ
d) লক্ষ্মণ
ব্যাখ্যা: বিভীষণ সর্বাধিক নৈতিক চরিত্র।
48. রচনার সংলাপ থেকে কোন নৈতিক বিপর্যয় বোঝা যায়?
a) অহংকার ও অধঃপতন ✅
b) প্রেম
c) বন্ধুত্ব
d) সাহায্য
ব্যাখ্যা: রাবণের অহংকার তার পতনের কারণ।
49. রচনার মাধ্যমে প্রমাণিত হয় যে ধর্ম ও নৈতিকতা কোন ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ মূল্যবান?
a) রাজনীতি ও যুদ্ধ ✅
b) প্রেম
c) সাহিত্য
d) খেলাধুলা
ব্যাখ্যা: রাজনীতি ও যুদ্ধের নৈতিক সিদ্ধান্তে ধর্ম ও নৈতিকতার প্রয়োগ গুরুত্বপূর্ণ।
50. রচনার ভিত্তিতে কিভাবে একজন ব্যক্তি সামাজিক ও নৈতিকভাবে শক্তিশালী হতে পারে?
a) ন্যায় ও সততার অনুশীলন করে ✅
b) অহংকারে লিপ্ত হয়ে
c) প্রতিশোধ নিলে
d) ক্ষমতার অপব্যবহার করে
ব্যাখ্যা: ন্যায় ও সততার চর্চা নৈতিক ও সামাজিক শক্তির চাবিকাঠি।